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Preguntas

1.     ¿En qué fecha murió Pablo Escobar?

2 de diciembre de 1993 (44 años)

2.     ¿Cuál es el edificio más alto de Colombia?

La Torre Colpatria. 48 pisos. 196 metros.

3.     ¿Cuál es el nombre de la única actriz Colombiana nominada al Oscar?

Catalina Sandino en la película “Maria, llena eres de gracia”

4.     ¿Cuál es el nombre completo de Shakira?

Shakira Isabel Mebarak Ripoll

5.     ¿Cuántos presidentes ha tenido Colombia?

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Actividad sobre problemáticas de “No-diseño”

Preguntas:

1- ¿cómo podría a través del diseño, solucionarse este problema?

2- ¿cómo podría implementarse la estrategia de la lectura, a la solución de este problema?

 

Desarrollo

 

Problemática 1: Las personas no usan el puente peatonal

 

R.1:  Mediante atractivos carteles donde se muestren mensajes de concientización sobre su adecuado uso y los beneficios que esto trae a la comunidad. También podría contener información impactante como fotografías de víctimas (peatones) de accidentes automovilísticos que logren ser contundentes en estética y funcionalidad. Tal vez hasta mostrando resumidamente lo que le sucedió a esa víctima y así generar más atención del público.

R.2: Podrían crearse carteles distintos a los ya realizados, que muestren la problemática desde una perspectiva diferente. Como colocar las fotografías o ilustraciones de victimas en el interior de revistas, y si es posible en la portada de alguna, (la idea es que se salga de lo usual) para que genere una respuesta inmediata por parte del público. También podría realizarse algo más modesto e igual de impactante como divulgar esos carteles a muchas personas mediante piezas pequeñas, que puedan llevar a la mano y no arrojen a la basura; estas piezas podrían ser carcasas y/o forros para celulares, iPod, entre otros productos que permitan un permanente contacto del público.

 

Problemática 2: Ancianos y discapacitados no tienen acceso a transporte (buses) dignos para su situación

 

R.1: Aquí cabria implementar carteles en zonas como paradas de buses, esquinas, entre otras lugares donde los conductores de buses los lean fácilmente. También videos con entrevistas a personas con la situación expuesta, que demuestren la necesidad que tienen por la ausencia de transporte digno para ellos. Sería ideal que estos videos se transmitan en canales regionales para informar a la comunidad.

 

R.2: En esta problemática se podría sacar evidencias de sucesos que desfavorecen a este tipo de personas, ya sea por la testificación de los mismos o por muestras fotográficas las cuales se intervendrían posteriormente dándole una solución más estética e impactante a los diseños. Cada pieza podría divulgarse en los mismos buses con vinilos pegados en los costados o en los vidrios, que sean visibles para la sociedad. Cada bus que se utilice como medio para transmitir el mensaje podría ser escogido por medio de un acuerdo que lo permita el propietario del bus.  

 

Problemática 3: Contaminación sonora por parte de los medios de transporte

 

R.1: haciendo afiches que vayan dirigidos directamente a los conductores de todo tipo de transporte. Situados en lugares claves como semáforos, paradas de buses, entre otros. Los afiches podrían llevar ilustraciones o fotografía que manejen ideas como la inconformidad de los habitantes de sectores específicos. Estos al mismo tiempo pueden funcionar como una queja de la sociedad por la contaminación sonora.

                                                                                                                  

R.2: Aquí serviría interactuar directamente con los conductores de estos medio de transportes. Realizándoles entrevistas y mostrándole información del tema para crearles conciencia de lo sucedido. Posteriormente se podría crear muestras atractivas de esta problemáticas como pequeños avisos y videos bastante estéticos que puedan reproducir en sus celulares e incluso en los carros. El punto es que tengan esa información a la vista mientras transcurre su vida diaria.

 

Problemática 4: Fumadores pasivos en la Universidad Autónoma Del Caribe           (u otros lugares)

 

R.1: Se podrían realizar cortas historias que muestren el desagrado que siente un fumador pasivo a causa de los fumadores activos. Estas historias podrían ser distribuidas a manera de comic de bolsillo para su fácil producción e interacción con el público.

 

R.2: Podría implementarse una estrategia que resulte un poco “ruda” contra los fumadores activos, mostrando historias a manera de comic en los lugares donde ellos compran cigarrillos como alrededor de la cafetería. Estas historias se distribuirían en cajas de cigarrillos intervenidas gráficamente con los conceptos manejados para “atacar” esta problemática. También se realizarían falsos cigarrillos con mensajes que intenten concientizar a los causantes de este problema. La idea principal seria por lo menos llegar a evitar que los fumadores activos busquen la manera de no crear fumadores pasivos, siendo moderados al momento de escoger un lugar para fumar. Para todo esto se debería entonces lograr un acuerdo con los vendedores de las cafeterías para que cada que vendan cigarrillos entreguen la caja intervenida con estos mensajes.

 

Problemática 5:   No hay debido cuidado ambiental

 

R.1: Realizando campañas graficas con diferentes piezas donde se muestra la situación ambiental y los aportes que los barranquilleros podemos hacer. Las piezas podrían ser afiches, pendones, y/o folletos donde se explica la situación y lo que debe o puede hacerse para solucionarse.

 

R.2: Una de las contribuciones que pueden hacer las personas para el cuidado ambiental es reciclando. En esta problemática se podría enseñar a personas sobre cómo se puede preservar el medio ambiente y los puntos de la ciudad donde pueden llegar y entregar productos reciclables. Además de esto podrían hacerse infografías, ilustraciones, y/o afiches que muestren la situación del mundo y todo lo que los Barranquilleros podemos hacer al respecto. La idea clave de esta campaña seria entregar piezas de diseño (útiles. No simplemente papel impreso que miren y boten) como pequeñas libretas de notas, porta lápices, cartucheras, entre otras, que lleven consigo toda la información ya mencionada; y que por supuesto, (las piezas) estén hechas con productos reciclables o amigables con el medio ambiente. 

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Biografía

(Trabajos por Lina Ortega)

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Por: Lina Ortega

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Por: Lina Ortega

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